Kunst Förderschule Geistige Entwicklung – Jg. 1–9 Niedersachsen – Foerder-Assist

Kunst, Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung, Niedersachsen

Spielen, Agieren, Inszenieren

Gestaltung im Raum

Gestaltung von Flächen

Gestaltung mit technisch-visuellen Medien

Spielen, Agieren, Inszenieren

Spielen, Agieren, Inszenieren

nehmen den eigenen Körper mit seinen Bewegungs- und Ausdrucksmöglichkeiten wahr.
kennen einfache personenbezogene Ausdrucks- und Darstellungsformen.
kennen Darstellungsmöglichkeiten im Figuren- und Schattenspiel.
gestalten eine Rolle.
planen und bereiten die Aufführung eines Theaterstücks vor.
führen die Proben für ein Theaterstück durch.
führen ein Theaterstück auf.

Gestaltung von Flächen

Spuren

nehmen Spuren wahr.
verursachen Spuren.
setzen die verschiedenen Spurenwirkungen gezielt als bildnerisches Ausdrucksmittel ein.

Farben

nehmen Farben wahr.
kennen Grundfarben.
kennen Mischfarben.
kennen Farbtöne.
kennen Erdfarben, Pflanzenfarben und Farbpigmente.
setzen die verschiedenen Farbmittel gezielt als bildnerisches Mittel ein.

Malen

sammeln erste gestalterische Erfahrungen mit Farbmitteln und Werkzeugen.
malen sachgerecht mit verschiedenen Farbmitteln (zum Beispiel: Wasserfarben, Wachsmalkreiden, Stifte, Acrylfarben, Aquarellfarben, Ölfarben).
setzen Malen als gestalterisches Ausdrucksmittel zielorientiert ein.

Zeichnen

sammeln erste gestalterische Erfahrungen mit dem Zeichnen.
zeichnen sachgerecht mit verschiedenen Zeichengeräten.
kennen verschiedene Darstellungsmöglichkeiten und setzen sie zielorientiert als gestalterisches Ausdrucksmittel ein.

Stempeln und Drucken

sammeln elementare Erfahrungen im Stempeln und Drucken.
kennen verschiedene Druckverfahren (zum Beispiel Monotypie, Stempeldruck, Schablonendruck, Materialdruck, Schnurdruck, Frottage, Linoldruck).
setzen die verschiedenen Druckverfahren gezielt als bildnerisches Ausdrucksmittel ein.

Collagieren

nehmen Materialien und Gegenstände als Zugang zum Collagieren wahr.
gestalten Papiercollagen.
gestalten Materialcollagen.

Diese Funktion nutzt Künstliche Intelligenz. Ihre Eingaben werden an einen KI-Dienst übermittelt – bitte keine personenbezogenen Daten eingeben.

Kompetenzen & Anweisung

Generiertes ErgebnisKI-generiert

Dieser Text wurde mit Künstlicher Intelligenz erstellt. Bitte vor der Verwendung prüfen.

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Tipps

Für genauere Ergebnisse beim Erstellen oder Verbessern von Texten ergänze die Art des Textes, z.B. Protokoll.

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