Anweisung verfeinern und weitere Infos hinzufügen.
Modell auswählen und Generieren lassen.
Spielen
Turnen und Bewegungskünste
Gymnastisch-rhythmische und tänzerische Bewegungsgestaltung
Laufen, Springen, Werfen, Wandern
Schwimmen, Tauchen, Wasserspringen
Bewegen auf rollenden und gleitenden Geräten
Miteinander Kämpfen und Kräfte messen
Auf Schnee und Eis
Auf dem Wasser
Reiten und Voltigieren
Spielen
Spielen
Ausdifferenzierung der sinnlichen Wahrnehmung
soziale Kontakte aufnehmen und gestalten
Spielsituationen als freudvoll und bereichernd empfinden
Spielideen erfassen, entwickeln und ausführen
Spielrollen einnehmen und ausfüllen
spielbezogene Bewegungsformen beherrschen und anwenden
Handlungsfähigkeit im Spiel zeigen
sich auf spielerische Wettkampfsituationen einlassen
sich als Teil einer Gruppe/Mannschaft fühlen
sich der eigenen Fähigkeiten und der Fähigkeiten der Mitspieler bewusst sein
spieltaktische Verhaltensweisen erkennen, erlernen und anwenden
Spielregeln vereinbaren, gestalten und einhalten
Gewinnen und Verlieren können
Beachten und Anwenden von Regeln fairen Spielens
Fairplay als Spielprinzip kennen und einsetzen
sich mit anderen im Wettkampf messen
Turnen und Bewegungskünste
Turnen und Bewegungskünste
Bewegungen im Sinne elementarer Körpererfahrungen erleben
sich helfen lassen
Bewegungen im Sinne außergewöhnlicher Körpererfahrungen erleben (unterschiedliche räumliche und zeitliche Bewegungsdimensionen, z.B. Erlebnisse des Fliegens, des Kopf-Über-Seins, des schnellen Drehens etc.)
neue Bewegungsformen erlernen
Bewegungsrepertoire aufbauen
eigenes Bewegungskönnen erleben und darstellen
eigene Bewegungsideen entwickeln
Erweitern des Darstellungsspektrums, z.B. durch den akrobatischen Umgang mit Partnern und Geräten
gemeinsame Strategien zum Lösen von Bewegungsaufgaben erproben
Bewegung als Ausdruck emotionalen Erlebens kennen lernen, planen und anwenden
Erfahrungen gegenseitigen Vertrauens machen
Erfahrungen als aktiver Helfer machen
Einschätzen eigener Helferfähigkeiten
Einschätzung der Gefahr von Bewegungssituationen
Gymnastisch-rhythmische und tänzerische Bewegungsgestaltung
Gymnastisch-rhythmische und tänzerische Bewegungsgestaltung
Musik und Rhythmus erfahren und physisch wahrnehmen
Bewegung nach Musik/Rhythmus erfahren
Bewegung nach Musik gestalten
Ausdrücken von Gefühlen und Stimmungen sowie Themen durch Bewegung
tänzerische und gymnastische Bewegungselemente erlernen
Tanzen und Tänze lernen
eigene Kreativität in tänzerischen und gymnastischen Bewegungen erfahren
Bewegung als Ausdruck für Emotionalität erfahren, tänzerisch umsetzen
sich durch Bewegungen ausdrücken
neue Ausdrucksmöglichkeiten für eigene Gefühle erfahren, erleben und erlernen
sich auf Bewegungssituationen mit verschiedenen Partnern / in kleinen Gruppen einlassen
gymnastisch-tänzerische Bewegungen mit und ohne Handgerät erlernen
mit Partner oder in Kleingruppen gestaltend tätig sein
Kreativität und eigene Gestaltungsmöglichkeiten erkennen und nutzen
sich mit tänzerischen „Trends“ auseinandersetzen
eine gesunde Körperhaltung entwickeln
funktional-technische Aspekte der Haltungs- und Bewegungsschulung beherrschen
Laufen, Springen, Werfen, Wandern
Laufen, Springen, Werfen, Wandern
Verbesserung grundlegender Bewegungsfertigkeiten
Erleben und Einschätzen eigenen Bewegungskönnens
Erfahrung der verschiedenen Möglichkeiten in der Nutzung leichtathletischer Bewegungsformen
verschiedene sportliche Versionen und Sinngebungen leichtathletischer Grundformen kennen lernen (z.B. als Möglichkeit des Ausdauertrainings, als Freizeitbeschäftigung, als Wettkampfsport)
Freude beim gemeinschaftlichen Sporttreiben erleben
Übungs- und Trainingsformen kennen und anwenden
Formen des Wettkampfsports kennen lernen und ausüben
sich mit anderen im Wettkampf messen
eigene Leistungsgrenzen erkennen und sich damit auseinandersetzen
Motivation für gesundheitsfördernden Freizeitsport entwickeln
Nutzen der Wassereigenschaften zum Schweben, Gleiten und Sich-Fortbewegen
Entwickeln von Schwimmfertigkeiten
Schwimmtechniken erlernen
Wassersicherheit und -ausdauer
Tauch- und Sprungformen erlernen
Erkennen körperlicher Reaktionen im Wasser
eigene Schwimmfähigkeiten einschätzen können
Gefahren und Risiken im Wasser einschätzen und damit umgehen können
sich mit Anderen im Wettkampf messen
Motivation für Schwimmen als Freizeitsportart entwickeln
Kenntnis und Einhaltung von Baderegeln und Rettungsmaßnahmen
Kenntnis und Einhaltung von Hygienevorschriften
Gefahren und Risiken kennen
Bewegen auf rollenden und gleitenden Geräten
Bewegen auf rollenden und gleitenden Geräten
Körper- und Bewegungserfahrungen im Umgang mit Rollgeräten
Freude an der Bewegung mit Rollgeräten entwickeln
Herstellen und Halten des Gleichgewichts auf einem Gerät
Erleben der Geschwindigkeiten sowie der Flieh- und Beschleunigungskräfte
Beherrschen der Geschwindigkeiten sowie der Flieh- und Beschleunigungskräfte
Erlernen spezifischer Techniken (z.B. Radfahren)
Gefahren und Risiken einschätzen und damit umgehen können
Beherrschen angemessener Schutzmaßnahmen
eine reflektierte Haltung im Umgang mit „neuen“ Rollgeräten entwickeln
angemessenes und rücksichtsvolles Verhalten beim Nutzen öffentlicher Räume zeigen
Miteinander Kämpfen und Kräfte messen
Miteinander Kämpfen und Kräfte messen
Erleben des eigenen Bewegungskönnens / der eigenen Kraft
Entwicklung einer Einstellung zum Gegner als Partner, in dem die Sorge für den Partner im Vordergrund steht
Aushalten der körperlichen Nähe und Sich-Einlassen auf die direkte körperliche Auseinandersetzung
Einschätzen des eigenen Bewegungskönnens / der eigenen Kraft
Beherrschen der eigenen Kraft sowie Beherrschen der Emotionen beim Kämpfen und das Ausschließen aggressiver Aktionen
Konflikte ohne körperliche Auseinandersetzung lösen
Einschätzen der gegnerischen Fähigkeiten
selbstsichernder Umgang mit Wagnis und Risiko
Auf Schnee und Eis
Auf Schnee und Eis
Freude an der Bewegung/am Spielen auf Schnee und Eis entwickeln und mit anderen teilen
Spielmöglichkeiten auf Schnee und Eis erleben und erlernen
mit verschiedenen Gleitgeräten experimentieren und situationsangemessen umgehen
Techniken zum Bewegen auf Schnee und Eis ohne und mit Geräten erlernen
eigenes Bewegungskönnen erleben
eigenes Bewegungskönnen einschätzen
winterliche Gefahren der Natur kennen und erkennen
Regeln und Verkehrsformen beim Bewegen auf Schnee und Eis kennen und einhalten
mit Wagnis und Risiko umgehen
grundlegende ökologische Verhaltensregeln kennen
Skilaufen, Snowboardfahren, Eishockey, Schlittenfahren als Freizeitgestaltung nutzen
Auf dem Wasser
Auf dem Wasser
die Bedeutung einer Mannschaft im Boot erleben und erkennen
die eigene Bedeutung als Mitglied der Mannschaft erleben und erkennen
mit den Partnerinnen und Partnern beim gemeinsamen Fahren abstimmen
grundlegende Regeln im Umgang mit Wassersportgeräten erlernen und deren Bedeutung verstehen
Wasserregeln und Sicherheitsvorschriften kennen und anwenden
Einschätzen der eigenen Verantwortung
Einschätzen eigenen Bewegungskönnens
Umgang mit Wagnis und Risiko
Erlernen von Maßnahmen und Techniken des Rettens und Selbstrettens
grundlegende Techniken und Manöver für das Fahren aus eigener Kraft (Rudern, Paddeln) erlernen
grundlegende Techniken und Manöver für das Fahren mit fremder Kraft (Segeln, Surfen) erlernen
Geräte- und Materialkenntnisse erwerben
Motivation für angemessene Freizeitbeschäftigung entwickeln
Reiten und Voltigieren
Reiten und Voltigieren
Kommunikationsmöglichkeiten mit dem Pferd erleben
einen vertrauensvollen Umgang mit dem Pferd aufbauen
Einfühlen, Erleben und Erfassen der Bewegungsabläufe des Pferdes
Ausdruckmöglichkeiten des Pferdes kennen lernen, sich damit auseinandersetzen
Bewegungserfahrungen mit einem Tier machen
Bewegungsmöglichkeiten auf dem Pferd in den drei Grundgangarten ausprobieren
Koordination, Gleichgewichts- und Rhythmusfähigkeit entwickeln
Reiten lernen
Kenntnisse über natürliche Bedürfnisse und Verhalten des Pferdes, artgerechte Haltung, Schutz des Pferdes erarbeiten
Regeln im Umgang mit Pferden kennen und einhalten
Selbstsichernder Umgang mit Wagnis und Risiko
Motivation für angemessene Freizeitbeschäftigung entwickeln
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Kompetenzen & Anweisung
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